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<title>RSS</title><link>http://www.yopsicologo.com/index.html</link><description>&#xda;ltimos Posts</description><dc:language>es</dc:language><dc:creator>jonoleaga@mac.com</dc:creator><dc:rights>Copyright 2008 Jon Oleaga Guridi</dc:rights><dc:date>2010-10-24T17:00:02+02:00</dc:date><admin:generatorAgent rdf:resource="http://www.realmacsoftware.com/" />
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<lastBuildDate>Sun, 24 Oct 2010 17:35:41 +0200</lastBuildDate><item><title>Posturas ante la marca personal para mejorar nuestra empleabilidad</title><dc:creator>jonoleaga@mac.com</dc:creator><category>Psicologia del Trabajo</category><dc:date>2010-10-24T17:00:02+02:00</dc:date><link>http://www.yopsicologo.com/files/marca_personal_trabajo.html#unique-entry-id-36</link><guid isPermaLink="true">http://www.yopsicologo.com/files/marca_personal_trabajo.html#unique-entry-id-36</guid><content:encoded><![CDATA[Lo mismo est&aacute; ocurriendo con el reclutamiento y la selecci&oacute;n de personal, nuestra huella digital dice mucho de nosotros y los responsables de recursos humanos de las empresas lo saben y buscan los nombres de los candidatos en Google.


...	▫	Hay empleos en los que no es necesario el contacto con las nuevas tecnolog&iacute;as y no es necesaria la gesti&oacute;n de la reputaci&oacute;n online


...	▫	Si un tercero, como una administraci&oacute;n p&uacute;blica o una universidad publica algo online con nuestro nombre, es lo que saldr&aacute; cuando alguien nos busque en Google, no se puede evitar y cambiarlo para que salga lo que queremos es complicado. 

...	▫	Para los puestos de trabajo que no tengan ning&uacute;n contacto con las nuevas tecnolog&iacute;as y no importe lo que se vea de nosotros, es una buena opci&oacute;n.


...	▫	&nbsp;Al no controlar nuestra huella, la imagen que damos puede ser ca&oacute;tica y contraria a lo que se espera de nosotros en nuestro puesto de trabajo.
]]></content:encoded></item><item><title>C&#xf3;mo motivar</title><dc:creator>jonoleaga@mac.com</dc:creator><category>Psicologia del Trabajo</category><dc:date>2010-08-21T18:32:20+02:00</dc:date><link>http://www.yopsicologo.com/files/como_motivar.html#unique-entry-id-35</link><guid isPermaLink="true">http://www.yopsicologo.com/files/como_motivar.html#unique-entry-id-35</guid><content:encoded><![CDATA[La mayor&iacute;a de las empresas siguen pensado que el principal instrumento de motivaci&oacute;n para el empleado es el dinero y solamente el dinero, y no es as&iacute;, el dinero una vez que cubre nuestras necesidades y deja de ser una preocupaci&oacute;n, aumentar su cantidad no motiva.   Es parecido a lo que ocurre con los factores higi&eacute;nicos, cuando no est&aacute;n presentes generan descontento pero cuando est&aacute;n presentes no motivan positivamente, como por ejemplo pueden ser la calefacci&oacute;n o la luz de la oficina.


...Mastery: Dejar al trabajador demostrar lo que sabe, es decir, que pueda poder poner a prueba sus conocimientos, adem&aacute;s de que ello suponga tener cierto grado de desaf&iacute;o y dificultad. 

...Purpose: Que la empresa y el trabajo tenga un fin, un motivo o un objetivo, m&aacute;s o menos trascendental y que nuestro trabajo contribuya de alguna manera a la consecuci&oacute;n del mismo, es decir, sentir que nuestro trabajo es &uacute;til para la empresa.


...fs=1&amp;hl=es_ES"></param><param name="allowFullScreen" value="true"></param><param name="allowscriptaccess" value="always"></param><embed src="http://www.youtube.com/v/u6XAPnuFjJc?]]></content:encoded></item><item><title>Los objetivos del trabajador&#x2c; individuales y colectivos</title><dc:creator>jonoleaga@mac.com</dc:creator><category>Psicologia del Trabajo</category><dc:date>2010-08-14T21:09:55+02:00</dc:date><link>http://www.yopsicologo.com/files/objetivos_colectivos.html#unique-entry-id-34</link><guid isPermaLink="true">http://www.yopsicologo.com/files/objetivos_colectivos.html#unique-entry-id-34</guid><content:encoded><![CDATA[En muchas empresas, conscientes de que s&oacute;lo los objetivos individuales no son suficientes, han empezado a utilizar objetivos que afectan a un colectivo dentro de la empresa, es decir, objetivos comunes que para cumplirnos implica el desempe&ntilde;o de varias personas.


...El principal problema que tienen, es que la responsabilidad se divide entre los miembros del grupo y se difumina al no tener control sobre las acciones de los dem&aacute;s, lo que significa que cuanto m&aacute;s personas sean responsables de conseguir esos objetivos, la sensaci&oacute;n de responsabilidad ser&aacute; menor.


Para demostrar esto, a mi siempre me ha llamado la atenci&oacute;n la conocida historia de Kitty Genovese, una joven que fue apu&ntilde;alada en Nueva York durante media hora por el mismo hombre, gritando y pidiendo ayuda. 38 personas fueron testigos del ataque pero nadie ayud&oacute;, nadie intent&oacute; hacer nada. ...  Las pruebas posteriores demostraron que cuantos m&aacute;s testigos menos posibilidades ten&iacute;a Kitty de ser socorrida, con un testigo ten&iacute;a un 85% de posibilidades de que la ayudasen y con cinco testigos un 31%, no hay que hacer muchos c&aacute;lculos para saber que con 38 testigos el porcentaje de ayuda ser&iacute;a m&iacute;nimo.   Lo que esto demuestra es que cuando hay muchas personas implicadas la responsabilidad de actuar se diluye entre ellos hasta llegar al punto de ser casi cero.
]]></content:encoded></item><item><title>La creatividad y la innovaci&#xf3;n en las empresas</title><dc:creator>jonoleaga@mac.com</dc:creator><category>Psicologia del Trabajo</category><dc:date>2010-07-30T15:14:33+02:00</dc:date><link>http://www.yopsicologo.com/files/creatividad_innovacion.html#unique-entry-id-33</link><guid isPermaLink="true">http://www.yopsicologo.com/files/creatividad_innovacion.html#unique-entry-id-33</guid><content:encoded><![CDATA[Para que se d&eacute; la innovaci&oacute;n en la empresa tiene que haber personas con un perfil creativo, es decir, personas que pueden aportar cosas nuevas, eficaces y aut&eacute;nticas.   Estas personas se encuentran c&oacute;modas con la originalidad y la creatividad, identifican las cuestiones clave o simplifican los problemas cuando aparecen, pero lo que les diferencia del resto es que pueden establecer conexiones que las dem&aacute;s personas no podemos identificar.


Aunque se suele pensar que la creatividad tiende a ser muy emocional al identificarla con los artistas, los m&uacute;sicos y los pintores, est&aacute; compuesta por una parte cognitiva y otra emocional.   Por lo tanto la llamada "intuici&oacute;n creativa" es un acto cognitivo pero que para que se desarrolle necesita de competencias emocionales como la confianza, la iniciativa, la perseverancia y la capacidad de persuasi&oacute;n.


...Estos cuatro factores suelen formar parte del sistema de gesti&oacute;n por objetivos, los plazos y el control sobre los resultados, son necesarios para exista este tipo de gesti&oacute;n.
]]></content:encoded></item><item><title>La asociaci&#xf3;n de Psic&#xf3;logos Voluntarios de Chile organiza un seminario gratuito en Santiago</title><dc:creator>jonoleaga@mac.com</dc:creator><category>Psicologia General</category><dc:date>2010-07-27T16:56:30+02:00</dc:date><link>http://www.yopsicologo.com/files/psicologos_voluntarios_chile.html#unique-entry-id-32</link><guid isPermaLink="true">http://www.yopsicologo.com/files/psicologos_voluntarios_chile.html#unique-entry-id-32</guid><content:encoded><![CDATA[En muchos pa&iacute;ses existen asociaciones de psic&oacute;logos voluntarios que ofrecen sus servicios gratuitamente en situaciones en las que se necesita asistencia psicol&oacute;gica, para v&iacute;ctimas o sus familiares.   Todos recordaremos la intervenci&oacute;n del colegio oficial de psic&oacute;logos en el 11-M que moviliz&oacute; 1.400 psic&oacute;logos voluntarios que atendieron a m&aacute;s de 18.000 personas en Espa&ntilde;a.


La asociaci&oacute;n de psic&oacute;logos voluntarios de Chile, creada a partir de la &uacute;ltima serie de terremotos en el 2010, dentro de su propuesta para ayudar a los afectados,  va a celebrar un seminario el 31 de julio dirigido a psic&oacute;logos, "Propuesta de intervenci&oacute;n Psicol&oacute;gica para el Chile de Hoy". 

...Tenemos el agrado de invitarlos al Seminario "Propuesta de Intervenci&oacute;n Psicol&oacute;gica para el Chile de Hoy", pensado para los Psic&oacute;logos profesionales y en formaci&oacute;n. 


...Nota: Dentro de los asistentes se sortear&aacute;n 20 cupos gratuitos para asistir a un taller teorico-pr&aacute;ctico intensivo los d&iacute;as 2, 3 y 4 de Agosto a cargo de la psic&oacute;loga espa&ntilde;ola (invitada especial al seminario) Mar&iacute;a Jos&eacute; Zamora, sobre la t&eacute;cnica de tratamiento de Estr&eacute;s post-traum&aacute;tico E.M.D.R.
]]></content:encoded></item><item><title>La conducta extrarol o de ciudadan&#xed;a empresarial</title><dc:creator>jonoleaga@mac.com</dc:creator><category>Psicologia del Trabajo</category><dc:date>2010-07-11T17:33:46+02:00</dc:date><link>http://www.yopsicologo.com/files/conducta_extrarol.html#unique-entry-id-31</link><guid isPermaLink="true">http://www.yopsicologo.com/files/conducta_extrarol.html#unique-entry-id-31</guid><content:encoded><![CDATA[Seg&uacute;n la teor&iacute;a motivaci&oacute;n, la motivaci&oacute;n es aquello que separa los comportamientos potenciales de los expresados, cuyos componentes son, lo que el sujeto hace, durante cu&aacute;nto tiempo, el tiempo que transcurre hasta que comienza la acci&oacute;n y la reacci&oacute;n emocional. &nbsp;


La motivaci&oacute;n, que seg&uacute;n el lugar de donde provenga el estimulo que act&uacute;a de reforzamiento de la conducta, puede ser intr&iacute;nseca o extr&iacute;nseca, o lo que es lo mismo, la fuente de la motivaci&oacute;n sea end&oacute;gena o ex&oacute;gena.&nbsp;


...&bull;	La necesidad de competencia que lleva a las personas a buscar y conseguir retos de modo que la adquisici&oacute;n de competencia resultante de la interacci&oacute;n con los est&iacute;mulos que suponen desaf&iacute;os.


...Es evidente que tanto para el empresario como para el empleado la mejor motivaci&oacute;n es la intr&iacute;nseca, la que permite que el empleado desarrolle conductas extrarol, es decir, conductas que van m&aacute;s all&aacute; de sus responsabilidades, muy beneficiosas para la empresa. 

...Si a una persona con motivaci&oacute;n intr&iacute;nseca se le impone otro modelo de motivaci&oacute;n extr&iacute;nseca por objetivos y remuneraci&oacute;n variable hay muchas posibilidades de que la motivaci&oacute;n intr&iacute;nseca desaparezca, ya que dif&iacute;cilmente ambos tipos de motivaciones pueden convivir.
]]></content:encoded></item><item><title>El c&#xe1;ncer de la gesti&#xf3;n por objetivos</title><dc:creator>jonoleaga@mac.com</dc:creator><category>Psicologia del Trabajo</category><dc:date>2010-06-26T09:23:26+02:00</dc:date><link>http://www.yopsicologo.com/files/gestion_por_objetivos.html#unique-entry-id-30</link><guid isPermaLink="true">http://www.yopsicologo.com/files/gestion_por_objetivos.html#unique-entry-id-30</guid><content:encoded><![CDATA[Desde que Peter Drucker mencion&oacute; el concepto de la direcci&oacute;n por objetivos en "The Practice of Management" muchas &nbsp;empresas han incorporado la DPO (direcci&oacute;n por objetivos) en su gesti&oacute;n, tanto para los managers como para los mandos intermedios, m&aacute;s por moda que por conveniencia.   El concepto es sencillo, probablemente con la forma m&aacute;s usada del DPO es establecer unos objetivos anuales por empleado y que parte del salario dependa de la consecuci&oacute;n de estos objetivos, con la llamada retribuci&oacute;n variable.   La idea del DPO es que el empleado tenga unos objetivos clave anuales que sean necesarios para que la empresa pueda triunfar y obtener beneficios en su mercado, de esa manera todos los empleados est&aacute;n alineados con la estrategia de la empresa.


El problema no est&aacute; en el sistema si no en la aplicaci&oacute;n indiscriminada del mismo, no todos los trabajadores deber&iacute;an de trabajar por objetivos ya que esta manera de trabajar, aunque contribuye a generar conductas beneficiosas para la empresa, tambi&eacute;n elimina otras, imprescindibles para el buen funcionamiento de la misma. 

...Sobre todo, en el caso de la innovaci&oacute;n, es esencial potenciarla en vez de intentar controlarla con metas y objetivos, ya que  es la &uacute;nica manera para que una empresa llegue a ser competitiva en el mercado.
]]></content:encoded></item><item><title>La comunicaci&#xf3;n no verbal en la web</title><dc:creator>jonoleaga@mac.com</dc:creator><category>Psicologia General</category><dc:date>2010-05-08T11:16:55+02:00</dc:date><link>http://www.yopsicologo.com/files/redes_sociales_comunicacion.html#unique-entry-id-29</link><guid isPermaLink="true">http://www.yopsicologo.com/files/redes_sociales_comunicacion.html#unique-entry-id-29</guid><content:encoded><![CDATA[He tenido varios mensajes para darme la enhorabuena por el blog y quer&iacute;a daos las gracias a todos por los &aacute;nimos, vienen muy bien para mantener las ganas de escribir ahora que tengo menos tiempo entre el master y el trabajo.


Cada vez m&aacute;s nos comunicamos online, los datos est&aacute;n claros, los usuarios de redes sociales no hacen m&aacute;s que crecer, la cantidad de contenido compartido por los usuarios en forma de comentarios, fotos, v&iacute;deos y post tambi&eacute;n se ha multiplicado exponencialmente. 

...Miles de a&ntilde;os de evoluci&oacute;n y de convivencia nos han provisto de la capacidad de percibir las intenciones de los dem&aacute;s a trav&eacute;s de su comunicaci&oacute;n no verbal, precisamente, la supervivencia del individuo dentro del grupo depende de la habilidad de predecir el comportamiento y reacciones de las personas con las que interact&uacute;a.   La comunicaci&oacute;n verbal, o lo que es lo mismo, el mensaje, es muy f&aacute;cil de falsear, pero no ocurre lo mismo con la comunicaci&oacute;n no verbal, los gestos, miradas, posturas, etc nos delatan. 

...La necesidad de la comunicaci&oacute;n no verbal es m&aacute;s evidente con el pobre sustitutivo que hemos inventado, los emoticonos (tra&iacute;dos de los SMS), acr&oacute;nimos y onomatopeyas de todo tipo, como "LoL" o "xD" (mis favoritos), ":)", ";)"... ]]></content:encoded></item><item><title>La memoria y la publicidad</title><dc:creator>jonoleaga@mac.com</dc:creator><category>Psicologia del Trabajo</category><dc:date>2010-03-07T11:56:11+01:00</dc:date><link>http://www.yopsicologo.com/files/publicidad_reconocimiento_marca_memoria.html#unique-entry-id-28</link><guid isPermaLink="true">http://www.yopsicologo.com/files/publicidad_reconocimiento_marca_memoria.html#unique-entry-id-28</guid><content:encoded><![CDATA[La memoria es uno de los integrantes b&aacute;sicos de la cognici&oacute;n, donde se almacenan los datos percibidos, un sistema muy complejo de redes neuronales con un sin fin teor&iacute;as que intentan explicar sus procesos base, como el olvido, el recuerdo o el reconocimiento.


Como ya comentaba en otro post todos los aspectos de la psicolog&iacute;a tienen una gran importancia en las decisiones de marketing, la memoria juega un papel esencial en la publicidad.


La percepci&oacute;n impl&iacute;cita previa, es decir, aquella informaci&oacute;n que se encuentra dentro del mensaje de forma no expl&iacute;cita, o que se puede deducir, puede provocar atribuci&oacute;n de familiaridad debido a la fluidez de procesamiento, y por lo tanto resultar conocido.   Lo que significa que el nombre de una marca que no se revela en el mensaje publicitario de manera expl&iacute;cita si no impl&iacute;cita puede hacer que una vez expuestos a la marca, por ejemplo en el lineal de un supermercado, el nombre de la marca se procesar&aacute; m&aacute;s r&aacute;pido, lo que se atribuir&aacute; a familiaridad, o lo que es lo mimo a que es una marca conocida, lo que le dar&aacute; preferencia sobre otras marcas no conocidas en el momento de la elecci&oacute;n.


Todo esto afecta al reconocimiento de la marca, factor que los commodities tienen que tener muy en cuenta, m&aacute;s que la notoriedad, ya que en un lineal no se escoge el commodity por sus atributos, si no simplemente porque resulta m&aacute;s conocido. ]]></content:encoded></item><item><title>Los mejores jugagores de videojuegos tienen cerebros m&#xe1;s grandes </title><dc:creator>jonoleaga@mac.com</dc:creator><category>Psicologia General</category><dc:date>2010-01-31T23:30:00+01:00</dc:date><link>http://www.yopsicologo.com/files/videojuegos_cerebro_jugadores.html#unique-entry-id-27</link><guid isPermaLink="true">http://www.yopsicologo.com/files/videojuegos_cerebro_jugadores.html#unique-entry-id-27</guid><content:encoded><![CDATA[Va a ser porque siempre me han gustado los videojuegos que me encantan los estudios que intentan demostrar que jugar puede ser  positivo para el desarrollo de las capacidades cognitivas (siempre en su justa medida). 

...En el presente estudio han encontrado que es posible predecir la futura habilidad de una persona con los videojuegos dependiendo de lo desarrolladas que tenga determinadas partes del cerebro.


El estudio se ha llevado acabo en colaboraci&oacute;n con varias universidades estadounidenses, primero escaneaban los cerebros a los 39 participantes para despu&eacute;s ponerles a jugar a un juego llamado "Space Fortress", un juego parecido al "Geometry Wars" de los tiempos de la Atari.   Las resultados del estudio fueron que los participantes con un n&uacute;cleo accumbens mayor aprend&iacute;an a jugar antes que el resto, o lo que es lo mismo ten&iacute;an facilidad para el aprendizaje, y que los que ten&iacute;an el n&uacute;cleo caudado y el putamen m&aacute;s grande jugaban mejor que el resto cuando hab&iacute;a distracciones, es decir, ten&iacute;an una mejor concentraci&oacute;n.


Este hallazgo, plantea diversas cuestiones, hasta ahora se pensaba que "m&aacute;s grande" no significaba necesariamente "mejor", el estudio a desmentido que en todas las zonas del cerebro esto sea verdad. ]]></content:encoded></item><item><title>Nuevas salidas profesionales para el psic&#xf3;logo</title><dc:creator>jonoleaga@mac.com</dc:creator><category>Psicologia del Trabajo</category><dc:date>2010-01-17T13:27:55+01:00</dc:date><link>http://www.yopsicologo.com/files/psicologia_salida_profesional.html#unique-entry-id-26</link><guid isPermaLink="true">http://www.yopsicologo.com/files/psicologia_salida_profesional.html#unique-entry-id-26</guid><content:encoded><![CDATA[El otro d&iacute;a hablando con un compa&ntilde;ero sobre las salidas de la carrera de psicolog&iacute;a, y lo complicada que es la rama cl&iacute;nica y hacer el P.I.R. y sacar una plaza p&uacute;blica, me acord&eacute; de lo que comentaron Vinton Cerf y Tim Berners-Lee en el congreso WWW2009 celebrado en Madrid el a&ntilde;o pasado.&nbsp;


En la charla introductoria del congreso que dieron los considerados "Padres de Internet", a los que recientemente les han otorgado el Pr&iacute;ncipe de Asturias, hablaron sobre la red y su futuro y por qu&eacute; la sociedad todav&iacute;a se est&aacute; adaptando a un invento que est&aacute; revolucionando el mundo.   Uno de los temas principales que abordaron fue el de la educaci&oacute;n, ya que sosten&iacute;an que no hay una formaci&oacute;n espec&iacute;fica para trabajar en internet, es decir, profesionalizar el sector, ya que ninguna de las carreras actuales cubre todo el espectro de conocimientos necesarios.   En los comienzos de internet los conocimientos sobre servidores, conexiones y c&oacute;digo eran suficientes pero ahora todo ha cambiado, con la introducci&oacute;n de las redes sociales, las relaciones personales forman parte del entramado de html y ya no es suficiente con conocimientos t&eacute;cnicos.


Pero no hay que olvidar que la red no se sustenta sola, tiene un coste, por lo que encontrar el modelo de negocio que soporte el desarrollo y la investigaci&oacute;n tambi&eacute;n es esencial para su sostenimiento.
]]></content:encoded></item><item><title>El departamento de recursos humanos&#x2c; la tierra de nadie</title><dc:creator>jonoleaga@mac.com</dc:creator><category>Psicologia del Trabajo</category><dc:date>2009-12-08T13:02:24+01:00</dc:date><link>http://www.yopsicologo.com/files/departamento_recursos_humanos.html#unique-entry-id-25</link><guid isPermaLink="true">http://www.yopsicologo.com/files/departamento_recursos_humanos.html#unique-entry-id-25</guid><content:encoded><![CDATA[Est&aacute; muy bien hablar de que el factor m&aacute;s importante para el &eacute;xito de cualquier empresa es el capital humano, la gesti&oacute;n del talento y las carreras, el liderazgo, la motivaci&oacute;n, la cohesi&oacute;n de grupo y un largo etc., pero si el responsable de RRHH no es un profesional con la formaci&oacute;n adecuada dif&iacute;cilmente se van a conseguir ninguno de estos objetivos.   A nadie se le ocurrir&iacute;a, por ejemplo, que un psic&oacute;logo fuera el director del departamento financiero o un historiador el responsable de una producci&oacute;n industrial y por qu&eacute; s&iacute; en RRHH, cuando existen carreras que forman en competencias de RRHH como empresariales psicolog&iacute;a o humanidades de empresa. 


Yo tengo la teor&iacute;a, basada solamente en mi experiencia, de que seg&uacute;n la profesi&oacute;n del responsable de recursos humanos, la actitud de la empresa hacia sus trabajadores var&iacute;a, por ejemplo, si la persona que lleva el departamento es un abogado, la relaci&oacute;n de la empresa con el trabajador es defensiva, sujeta &uacute;nicamente al cumplimiento de los convenios, horarios y vacaciones o en el caso de que sea un financiero la preocupaci&oacute;n de la empresa estar&aacute; centrada en tener una cuenta de "sueldos y salarios" &oacute;ptima, por lo que toda la pol&iacute;tica de RRHH estar&aacute; basada en el sueldo.


Todo esto viene a que navegando por la web de Privalia me encontr&eacute; entre las ofertas de puestos de trabajo que ofrece, una para el departamento de recursos humanos y los requisitos de formaci&oacute;n que solicitan para el puesto es de estudios superiores en periodismo, econ&oacute;micas, psicolog&iacute;a o pedagog&iacute;a.


...No pueden estar m&aacute;s desorientados, econ&oacute;micas que me imagino que ser&aacute; empresariales, tiene cierta carga de RRHH, y es correcto, psicolog&iacute;a siempre que sea con la especializaci&oacute;n de "Psicolog&iacute;a de empresa" tambi&eacute;n, pero periodismo y pedagog&iacute;a, no s&eacute; qu&eacute; es lo que hacen ah&iacute;. ]]></content:encoded></item><item><title>La relaci&#xf3;n entre el enfermo y el profesional de la salud</title><dc:creator>jonoleaga@mac.com</dc:creator><category>Psicologia General</category><dc:date>2009-11-12T00:08:50+01:00</dc:date><link>http://www.yopsicologo.com/files/salud_relacion_enfermo.html#unique-entry-id-24</link><guid isPermaLink="true">http://www.yopsicologo.com/files/salud_relacion_enfermo.html#unique-entry-id-24</guid><content:encoded><![CDATA[El comportamiento de Salud de una persona est&aacute; inevitablemente condicionado por la interacci&oacute;n del enfermo con los profesionales sanitarios y la experiencia derivada de esa interacci&oacute;n, desde que comienza la primera consulta hasta que todo el proceso finaliza.


La parte de la psicolog&iacute;a que se ocupa del correcto funcionamiento de este proceso de la salud que dependen de las relaciones interpersonales entre el paciente y el profesional sanitario, as&iacute; como de una comunicaci&oacute;n adecuada, es la psicolog&iacute;a de la salud. 

...El estilo afiliativo es aquel en el que el m&eacute;dico es m&aacute;s cercano con el paciente, es decir, lo trata como un igual, como una persona, le dedica el tiempo necesario, muestra preocupaci&oacute;n e inter&eacute;s y escucha lo que el paciente tiene que decir. 


El estilo activo-dominante el m&eacute;dico no tiene en cuenta la opini&oacute;n del paciente y se sit&uacute;a en una posici&oacute;n de superioridad frente al enfermo, ya que es &eacute;l el que tiene los conocimientos m&eacute;dicos. 

...El grupo afiliativo ve inadmisible que el m&eacute;dico pueda prohibir al paciente ciertas actividades aunque estas sean perjudiciales para la salud, en cambio el grupo dominante ve correcto que el m&eacute;dico sea m&aacute;s impositivo y proh&iacute;ba directamente en vez de recomendar conductas saludables. ]]></content:encoded></item><item><title>La receta para el liderazgo</title><dc:creator>jonoleaga@mac.com</dc:creator><category>Psicologia del Trabajo</category><dc:date>2009-11-03T10:36:10+01:00</dc:date><link>http://www.yopsicologo.com/files/componentes_liderazgo.html#unique-entry-id-23</link><guid isPermaLink="true">http://www.yopsicologo.com/files/componentes_liderazgo.html#unique-entry-id-23</guid><content:encoded><![CDATA[Al igual que para cocinar un buen guiso, existen cientos de recetas sobre los "ingredientes" que componen el liderazgo, con el objeto de poder "cocinar" l&iacute;deres y de saber c&oacute;mo reconocerlos.


Dejando atr&aacute;s este s&iacute;mil gastron&oacute;mico, ayer fue el &uacute;ltimo d&iacute;a de clase de "Comportamiento organizacional" del "Excutive MBA" en el Instituto de Empresa, y nuestro profesor Ignacio &Aacute;lvarez de Mon, especializado en la direcci&oacute;n de personas, nos propuso su "receta" personal para el liderazgo como aportaci&oacute;n final de la asignatura:


...Locus de control o locus de causalidad interno, o lo que es lo mismo, la responsabilidad de la acci&oacute;n se atribuye a causas internas y no externas.


...Para ser m&aacute;s espec&iacute;ficos, se trata por una parte de la metacognici&oacute;n de nuestras habilidades y saber que con ellas resolveremos las tareas propuestas. 

...<object width="425" height="344"><param name="movie" value="http://www.youtube.com/v/6zlHAiddNUY&hl=es&fs=1&"></param><param name="allowFullScreen" value="true"></param><param name="allowscriptaccess" value="always"></param><embed src="http://www.youtube.com/v/6zlHAiddNUY&hl=es&fs=1&" type="application/x-shockwave-flash" allowscriptaccess="always" allowfullscreen="true" width="425" height="344"></embed></object>]]></content:encoded></item><item><title>Gu&#xed;a Pokemon para padres</title><dc:creator>jonoleaga@mac.com</dc:creator><category>Psicologia General</category><dc:date>2009-10-21T16:11:21+02:00</dc:date><link>http://www.yopsicologo.com/files/videojuegos_guia_padres.html#unique-entry-id-22</link><guid isPermaLink="true">http://www.yopsicologo.com/files/videojuegos_guia_padres.html#unique-entry-id-22</guid><content:encoded><![CDATA[Hoy Nintendo ha anunciado que uno de sus juegos con m&aacute;s &eacute;xito, se va a lanzar en Europa el 20 de noviembre y no deja de llamarme la atenci&oacute;n que se tome la molestia de publicar junto al juego la "Gu&iacute;a para padres", elaborada por un equipo de psic&oacute;logos.   Entendiendo que esto tiene mucho que ver con el salto generacional que puede hacer que los padres no sepan c&oacute;mo actuar cuando sus hijos juegan a un videojuego, sobre todo las dudas que se pueden tener de si es beneficioso para su desarrollo y c&oacute;mo tienen los padres que compartir esa experiencia con sus hijos.


La iniciativa por parte de Nintendo, quitando los obvios intereses mercantiles, me parece muy buena, algo que est&aacute; muy por encima de la escala PEGUI obligatoria de turno, que sirve de  gu&iacute;a para saber la edad recomendada, de la que ya habl&eacute; en el post "Padres demasiado permisivos con sus hijos" .


Yo creo que no s&oacute;lo es importante saber y controllar con qu&eacute; juegan los hijos, si no poder participar en sus juegos, interactuar y fomentar la un&iacute;&oacute;n entre padres e hijos.


...11	Para jugar a Pok&eacute;mon es conveniente analizar previamente si el ni&ntilde;o es capaz de jugar sin obsesionarse, entiende las normas de uso que debe cumplir y por supuesto tengamos claro que seremos nosotros los que le permitiremos o no jugar.
]]></content:encoded></item><item><title>Sociedades individualistas y colectivistas</title><dc:creator>jonoleaga@mac.com</dc:creator><category>Psicologia General</category><dc:date>2009-09-26T12:28:01+02:00</dc:date><link>http://www.yopsicologo.com/files/japon_colectivismo.html#unique-entry-id-21</link><guid isPermaLink="true">http://www.yopsicologo.com/files/japon_colectivismo.html#unique-entry-id-21</guid><content:encoded><![CDATA[Las sociedades colectivistas son aquellas en las que se percibe una interdependencia de sus miembros y donde prima el bienestar del grupo sobre el individuo, es decir, la consecuci&oacute;n de los objetivos grupales sobre los individuales. 

...M&aacute;s adelante Turner expuso la teor&iacute;a de la Categorizaci&oacute;n del Yo, cuando la identidad social es saliente las personas act&uacute;an como miembros del grupo, mientras que cuando es la individual la saliente las personas se relacionan como individuos. &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp;


En las sociedades colectivistas como la japonesa la identidad social es m&aacute;s saliente que la identidad individual, por eso los valores y normas sociales prevalecen sobre los individuales, es decir, la conducta es prosocial.


...Mientras que el principal motivador de los espa&ntilde;oles para unirse al movimiento Fon es poder usar la red de los dem&aacute;s y poder cobrar algo compartir la nuestra, en cambio, los japoneses est&aacute;n orgullosos de poder compartir su red con sus vecinos, es decir, aportar al colectivo.


La confianza entre los miembros de la sociedad, es decir, intergrupal, tambi&eacute;n es elevada en Jap&oacute;n, sorprend&iacute;a ver c&oacute;mo dejaban las puertas abiertas, las bicicletas sin candado o los car&iacute;simos equipos de buceo toda la noche en la calle sin ning&uacute;n tipo de preocupaci&oacute;n. ]]></content:encoded></item><item><title>El conflicto</title><dc:creator>jonoleaga@mac.com</dc:creator><category>Psicologia del Trabajo</category><dc:date>2009-08-02T00:27:29+02:00</dc:date><link>http://www.yopsicologo.com/files/conflicto_empresa.html#unique-entry-id-20</link><guid isPermaLink="true">http://www.yopsicologo.com/files/conflicto_empresa.html#unique-entry-id-20</guid><content:encoded><![CDATA[Desde que han terminado los ex&aacute;menes de junio no he escrito nada en el blog, m&aacute;s que nada para darme un peque&ntilde;o respiro antes de ponerme con lo que toca para septiembre y adem&aacute;s la Euskal Encounter y la Campus Party suponen mucho trabajo para el portal de hoyTecnologia.


Llevo semanas pensando en escribir sobre el poco valorado conflicto, la mayor&iacute;a&nbsp;entender&iacute;a que cuando ocurre es un suceso negativo a evitar a toda costa pero en realidad, es psicol&oacute;gicamente inevitable cuando los seres humanos viven en comunidad.


Sin conflictos la sociedad no cambiar&iacute;a por lo que tampoco evolucionar&iacute;a y desaparecer&iacute;a, por esa raz&oacute;n es mejor hablar de su gesti&oacute;n m&aacute;s que de su resoluci&oacute;n, es una oportunidad para mejorar y conocer mejor nuestras relaciones con los dem&aacute;s.


...A la hora de hacerles frente hay que tener en cuenta los aspectos manifiestos, es decir, los que se ven a simple vista como los instrumentales, estrat&eacute;gicos o la diferencia de opiniones y los latentes, elementos afectivos o emocionales, donde la empat&iacute;a en su identificaci&oacute;n juega un papel importante.


...La &uacute;nica forma de resolver realmente&nbsp;los conflictos es mediante la negociaci&oacute;n, el famoso "win - win" es un buen ejemplo en donde todos los implicados ganan o en el caso de negociaciones continuadas unas veces gana una parte y otras la otra, pero ambas tienen la sensaci&oacute;n de que el trato es ecu&aacute;nime, no hay "vencedor" ni "vencido".]]></content:encoded></item><item><title>Una carrera profesional diferente para hombres y mujeres</title><dc:creator>jonoleaga@mac.com</dc:creator><category>Psicologia del Trabajo</category><dc:date>2009-06-02T21:24:54+02:00</dc:date><link>http://www.yopsicologo.com/files/diferencias_hombres_mujeres_trabajo.html#unique-entry-id-19</link><guid isPermaLink="true">http://www.yopsicologo.com/files/diferencias_hombres_mujeres_trabajo.html#unique-entry-id-19</guid><content:encoded><![CDATA[La semana pasada mientras estaba estudiando para el examen de "Selecci&oacute;n y desarrollo de recursos humanos" me encontr&eacute; con un apartado en el libro sobre las diferencias en el desarrollo de la carrera profesional entre hombres y mujeres, en el que mencionaba una teor&iacute;a de 1987 de Gutek y Larwood que planteaba que los progresos profesionales de las mujeres son distintos a los de los hombres, debido fundamentalmente a cuatro razones: 


...Est&aacute; claro que es un modelo definido hace nada menos que 22 a&ntilde;os, pero realmente cu&aacute;nto hemos avanzado en cada uno de estos aspectos que nos diferenciaban a hombres y mujeres hacia una igualdad profesional. 

...Otro modelo m&aacute;s moderno definido por Astin, parte de que tanto hombres como mujeres tienen las mismas motivaciones fundamentales para el trabajo y la gesti&oacute;n de la carrera. 

...	&bull;	La socializaci&oacute;n del rol sexual, relacionada con las pr&aacute;cticas y modelos culturales relativos al g&eacute;nero y con los que la persona ha tenido contacto a lo largo de su desarrollo; 


...En la literatura que llevo le&iacute;da para la asignatura, todos los modelos marcan las diferencias entre hombres y mujeres en el desarrollo de la carrera y el mercado laboral pero ninguno pone cu&aacute;les ser&iacute;an las soluciones para acortar estas diferencias. ]]></content:encoded></item><item><title>Verdades y mentiras sobre la hipnosis</title><dc:creator>jonoleaga@mac.com</dc:creator><category>Psicologia General</category><dc:date>2009-04-28T23:16:04+02:00</dc:date><link>http://www.yopsicologo.com/files/psicologia_hipnosis.html#unique-entry-id-18</link><guid isPermaLink="true">http://www.yopsicologo.com/files/psicologia_hipnosis.html#unique-entry-id-18</guid><content:encoded><![CDATA[En las pel&iacute;culas, la televisi&oacute;n, los medios escritos y los espect&aacute;culos, el hipnotizador&nbsp;subyuga&nbsp;la voluntad de sus "v&iacute;ctimas" para que cometan cualquier acto en contra de su voluntad, usa t&eacute;cnicas m&aacute;s cercanas al ocultismo que a la ciencia. 

...La hipnosis est&aacute;, sobre todo, muy ligada a la psicolog&iacute;a cl&iacute;nica y su aplicaci&oacute;n en el &aacute;mbito de la salud, como parte del abanico t&eacute;cnicas usadas para la mejora de los pacientes.


...Toda hipnosis es una autohipnosis y toda relajaci&oacute;n es una autorelajacion, el hipnotizador da una serie de sugestiones e instrucciones pero es el sujeto se las repite a si mismo, autosugestion&aacute;ndose y llegando al estado objetivo.


...La hipnosis regresiva, utilizada para facilitar la aparici&oacute;n de un recuerdo olvidado, es una t&eacute;cnica que no es de aplicaci&oacute;n inmediata ya es necesario un entrenamiento previo del paciente.   Hay una creencia err&oacute;nea que se recuerda todo y es falso, s&oacute;lo ayuda a la saliencia del recuerdo, lo que s&iacute; que es cierto es que se puede asumir, por ejemplo, el rol de un ni&ntilde;o de 5 a&ntilde;os.
]]></content:encoded></item><item><title>El aprendizaje de nuevos idiomas</title><dc:creator>jonoleaga@mac.com</dc:creator><category>Psicologia General</category><dc:date>2009-03-08T21:52:06+01:00</dc:date><link>http://www.yopsicologo.com/files/aprendizaje_idiomas.html#unique-entry-id-17</link><guid isPermaLink="true">http://www.yopsicologo.com/files/aprendizaje_idiomas.html#unique-entry-id-17</guid><content:encoded><![CDATA[Siempre me han atra&iacute;do mucho los idiomas y he estudiado los que he podido pero ha sido en la carrera cuando he podido entender muchos aspectos sobre ellos que no entend&iacute;a en asignaturas como "Psicolog&iacute;a del Lenguaje", "Psicolog&iacute;a de la Educaci&oacute;n", "Psicolog&iacute;a Evolutiva", "Psicolog&iacute;a del Pensamiento" y "Psicolog&iacute;a General". 


...De todos lo que he le&iacute;do sobre el lenguaje, sin duda,lo m&aacute;s impactante ha sido la obra de Noam Chomsky, fue el primero en afirmar que aunque parte de el lenguaje se adquiere mediante el aprendizaje y la experiencia otra parte es innata.   Teniendo en cuenta que el ser humano tiene una clara predisposici&oacute;n hacia el lenguaje, de que los ni&ntilde;os en todas las culturas aprenden a hablar pasando por las mismas fases, al mismo tiempo y de que la gram&aacute;tica, en un elevado nivel de abstracci&oacute;n, coincide en todos los idiomas.   Chomsky, defiende que adem&aacute;s de haber un &aacute;rea del cerebro dedicada al habla, identificada por Broca en el siglo XIX y llamada en su honor como "&aacute;rea de Broca", tiene que haber un "&oacute;rgano" del lenguaje que facilite las bases para la adquisici&oacute;n de la&nbsp;gram&aacute;tica&nbsp;y el lenguaje. 

...Si todo lenguaje est&aacute; construido sobre la misma base gramatical innata y biol&oacute;gica, y por lo tanto invariable, es l&oacute;gico, pensar que la facilidad con la que se van adquiriendo nuevos idiomas tenga m&aacute;s que ver con la experiencia &nbsp;y con los nexos y&nbsp;ra&iacute;ces&nbsp;comunes.
]]></content:encoded></item><item><title>Off-Topic.&#xbf;Por qu&#xe9; la gente copia en los ex&#xe1;menes?</title><dc:creator>jonoleaga@mac.com</dc:creator><category>Psicologia General</category><dc:date>2009-01-30T16:43:46+01:00</dc:date><link>http://www.yopsicologo.com/files/copiar_examenes.html#unique-entry-id-16</link><guid isPermaLink="true">http://www.yopsicologo.com/files/copiar_examenes.html#unique-entry-id-16</guid><content:encoded><![CDATA[Esto es una contribuci&oacute;n un tanto "off-topic" a lo que suelo escribir, pero que al fin y al cabo tambi&eacute;n tiene mucho que ver con la psicolog&iacute;a, como casi todo.


...El caso es que en el &uacute;ltimo examen, se me sent&oacute; al lado un compa&ntilde;ero de unos cuarenta y pico a&ntilde;os, hasta aqu&iacute; todo normal, cinco preguntas abiertas, dos horas para hacer el examen y lo que me extra&ntilde;&oacute; es que cuando ya llev&aacute;bamos una hora, &eacute;l no hab&iacute;a escrito casi nada. 

...Puedo entender la motivaci&oacute;n de una persona que est&aacute; en el colegio o instituto, que no est&aacute; estudiando por elecci&oacute;n propia y que por su grado de madurez decida copiar, pero una persona, adulta, que est&aacute; estudiando por que quiere, para lograr un crecimiento personal y, posiblemente, de status, copie, no tiene sentido. 

...La verdad es que, en mis cinco a&ntilde;os estudiando psicolog&iacute;a, y en todos los ex&aacute;menes, es la segunda vez que veo a alguien copiando, probablemente porque el perfil de las personas que estudian en la Uned es el de una persona m&aacute;s bien adulta cuyos objetivos son estudiar y aprender, y copiar en un examen es precisamente lo contrario.


Tambi&eacute;n hay que pensar que estas cosas nos afectan a todos los que cursamos la carrera si el nivel de preparaci&oacute;n de los que se licencian decrece, tambi&eacute;n lo hace la reputaci&oacute;n y valor del t&iacute;tulo que a muchos nos cuesta sudor y l&aacute;grimas conseguir.]]></content:encoded></item><item><title>Scrum&#x2c; lo &#xfa;ltimo en gesti&#xf3;n de proyectos&#x2c; va sobre las personas </title><dc:creator>jonoleaga@mac.com</dc:creator><category>Psicologia del Trabajo</category><dc:date>2009-01-24T23:42:40+01:00</dc:date><link>http://www.yopsicologo.com/files/scrum_proyectos_personas.html#unique-entry-id-15</link><guid isPermaLink="true">http://www.yopsicologo.com/files/scrum_proyectos_personas.html#unique-entry-id-15</guid><content:encoded><![CDATA[Lo m&aacute;s relevante es que da un cambio radical en los m&eacute;todos productivos y organizativos tradicionales, ya que se basa en la gesti&oacute;n de la interacci&oacute;n entre las personas, "personas trabajando para personas". 


La interacci&oacute;n entre las personas gana importancia frente a los procesos y las herramientas, por esa raz&oacute;n las referencias a la psicolog&iacute;a del trabajo se pueden encontrar en toda la teor&iacute;a del Scrum.


...Una vez finalizado el Sprint obtenemos un producto potencialmente comercializable que ense&ntilde;ar al cliente (demostraci&oacute;n), entonces se hace una retrospectiva de lo realizado hasta ese punto y se comienza con el siguiente Sprint.


Una de las caracter&iacute;sticas m&aacute;s importantes del Scrum y la m&aacute;s relacionada con la Psicolog&iacute;a del Trabajo, es que no trata de puestos, funciones o responsabilidades de las personas que van a participar en el proyecto, si no de roles de trabajo, lo que delimita perfectamente el trabajo qu&eacute; va a realizar cada uno de ellos, para lograr una mayor eficiencia:


...Como pod&eacute;is ver, este tipo de gesti&oacute;n de equipos y de recursos humanos, est&aacute; muy lejos del Taylorismo, deja atr&aacute;s la productividad basada en la tarea para centrarse en las personas.
]]></content:encoded></item><item><title>IBM contrata a jugadores del World of Warcraft</title><dc:creator>jonoleaga@mac.com</dc:creator><category>Psicologia del Trabajo</category><dc:date>2009-01-09T23:06:38+01:00</dc:date><link>http://www.yopsicologo.com/files/ibm_contrato_world_of_warcraft.html#unique-entry-id-14</link><guid isPermaLink="true">http://www.yopsicologo.com/files/ibm_contrato_world_of_warcraft.html#unique-entry-id-14</guid><content:encoded><![CDATA[IBM prefiere contratar empleados que jueguen a los videojuegos, preferiblemente a los MMORPG (Massively Multiplayer Online Role Playing Game) como el World Of Warcraft, juego que cuenta con 11,5 millones de jugadores en el mundo.


Seg&uacute;n IBM esta clase de videojuegos desarrollan competencias como el liderazgo, requisito indispensable para dirigir equipos de trabajo desde que la selecci&oacute;n del personal utiliza el enfoque por competencias (profesionales y personales), como el modelo de competencias de Levy-Leboyer, compuesto por tres partes:


			+Competencias personales: donde entran todos los conocimientos, habilidades, destrezas, la motivaci&oacute;n, voluntad, actitudes y valores.


...Hay muchos estudios que concluyen que el uso de los videojuegos potencian ciertas facultades, como la agilidad mental o la coordinaci&oacute;n manual, pero es la primera vez que una empresa utiliza esta teor&iacute;a para su selecci&oacute;n de personal.


A partir de ahora habr&aacute; que poner a qu&eacute; videojuegos jugamos en el curriculum.
]]></content:encoded></item><item><title>&#xbf;El Tetris combate las experiencias traum&#xe1;ticas?</title><dc:creator>jonoleaga@mac.com</dc:creator><category>Psicologia General</category><dc:date>2009-01-08T13:42:28+01:00</dc:date><link>http://www.yopsicologo.com/files/tetris_juego_trauma.html#unique-entry-id-13</link><guid isPermaLink="true">http://www.yopsicologo.com/files/tetris_juego_trauma.html#unique-entry-id-13</guid><content:encoded><![CDATA[La Universidad de Oxford ha publicado un estudio en el que asegura que jugar al Tetris mejora el estado de las personas que han sufrido una experiencia traum&aacute;tica porque ambos compiten por los mismos recursos de informaci&oacute;n sensorial, es decir, sostienen que el Tetris y el recuerdo del trauma no pueden compartir el mismo espacio en la mente. 


El experimento lo han efectuado con dos grupos a los expusieron a im&aacute;genes perturbadoras, posteriormente uno de los grupos jug&oacute; al Tetris durante una hora y media y el otro no, ejerciendo su labor de grupo de control.   En los test posteriores, el grupo que hab&iacute;a jugado al Tetris ten&iacute;a menos recuerdos de las im&aacute;genes negativas que los del grupo de control.


...	◦	Ver "im&aacute;genes perturbadoras" no es equiparable, ni de lejos, a sufrir una experiencia traum&aacute;tica real.


...	◦	Cualquier actividad que hubiera realizado el grupo que jug&oacute; al Tetris, comparada con la inactividad del grupo de control, hubiera afectado al recuerdo de las im&aacute;genes.
]]></content:encoded></item><item><title>Un test para comprobar el riesgo de depresi&#xf3;n</title><dc:creator>jonoleaga@mac.com</dc:creator><category>Psicologia General</category><dc:date>2008-12-29T15:48:39+01:00</dc:date><link>http://www.yopsicologo.com/files/test_depresion.html#unique-entry-id-12</link><guid isPermaLink="true">http://www.yopsicologo.com/files/test_depresion.html#unique-entry-id-12</guid><content:encoded><![CDATA[Podr&iacute;amos decir que una de las enfermedades psicol&oacute;gicas m&aacute;s comunes y m&aacute;s recurrentes de nuestra sociedad es probablemente la depresi&oacute;n.   Por eso, el departamento de Ciencias de la Saludo Mental del Colegio Universitario de Londres a publicado un test online que en diez minutos puede calcular la predisposici&oacute;n a padecer depresi&oacute;n, es decir, la probabilidad de una persona de padecer depresi&oacute;n en el futuro. 

...Para ello hicieron un estudio con m&aacute;s 9.000 personas que acudieron a su m&eacute;dico en Reino Unido, Espa&ntilde;a, Portugal, Pa&iacute;ses Bajos, Eslovenia, Estonia y Chile.   Para un espa&ntilde;ol el riesgo de padecer depresi&oacute;n es de un 15%, eso significa que 3 de cada 200 personas en Espa&ntilde;a sufrir&aacute; depresi&oacute;n en alg&uacute;n momento de su vida.


...S&iacute;ntomas interpersonales: Un acusado deterioro de las relaciones con los dem&aacute;s, lo que tambi&eacute;n hace que empeore la depresi&oacute;n.
]]></content:encoded></item><item><title>C&#xf3;mo afrontar el estr&#xe9;s</title><dc:creator>jonoleaga@mac.com</dc:creator><category>Psicologia General</category><category>Psicologia del Trabajo</category><dc:date>2008-12-21T22:29:56+01:00</dc:date><link>http://www.yopsicologo.com/files/afrontar_estres.html#unique-entry-id-11</link><guid isPermaLink="true">http://www.yopsicologo.com/files/afrontar_estres.html#unique-entry-id-11</guid><content:encoded><![CDATA[El estr&eacute;s es inevitable, es un mecanismo que forma parte de nuestro abanico de respuesta a los cambios, heredado de nuestro propio desarrollo evolutivo, forma parte de nosotros tanto como el hambre o la sed.


Lo realmente importante, no es si tenemos estr&eacute;s o no, si no c&oacute;mo lo afrontamos, es decir, qu&eacute; mecanismos (esfuerzos cognitivos) y estrategias ponemos en marcha para afrontar la situaci&oacute;n que nos provoca el estr&eacute;s y qu&eacute; grado de control pensamos que tenemos sobre la situaci&oacute;n.   Hay que distinguir &ldquo;estilos de afrontamiento&rdquo; de &ldquo;estrategias de afrontamiento&rdquo;, los primeros son las predisposiciones personales para hacer frente a las situaciones, es decir, que son independientes de la situaci&oacute;n y los segundos son los procesos concretos que llevamos acabo para superar la situaci&oacute;n, seg&uacute;n nuestro estilo de afrontamiento.


...	◦	Estilo autorreferente: las estrategias usadas por este estilo se centran en la persona, es decir, en los efectos que el estresor pueda tener sobre s&iacute; mismo. ...  Por poner un ejemplo un tanto simple, ser&iacute;a la persona que se preocupa de apagar el fuego s&oacute;lo cuando le quema y no se centra sobre el origen del fuego, s&oacute;lo en evitar quemarse. ]]></content:encoded></item><item><title>El estr&#xe9;s en la actualidad</title><dc:creator>jonoleaga@mac.com</dc:creator><category>Psicologia General</category><category>Psicologia del Trabajo</category><dc:date>2008-12-13T20:50:25+01:00</dc:date><link>http://www.yopsicologo.com/files/estres_vida_moderna.html#unique-entry-id-10</link><guid isPermaLink="true">http://www.yopsicologo.com/files/estres_vida_moderna.html#unique-entry-id-10</guid><content:encoded><![CDATA[Las personas nos referimos al hecho de estar &ldquo;estresados&rdquo; a la situaci&oacute;n l&iacute;mite en la que o no tenemos los recursos necesarios con los que afrontar los estresores o &eacute;stos los consumen completamente, muy lejos de la definici&oacute;n de la OMS


Filogen&eacute;ticamente, el estr&eacute;s es un recurso que nos mantiene alerta ante los cambios del ambiente que pueden suponer un peligro para el individuo o el colectivo, anticipando las necesidades y los recursos necesarios para afrontarlos.


Actualmente, el ambiente y los motivos por los que se desarroll&oacute; el mecanismo del estr&eacute;s en el ser humano han cambiado, los estresores de la vida moderna son otros que no tienen que ver con la supervivencia de la especie en el medio natural. ...  La relaci&oacute;n entre estr&eacute;s y activaci&oacute;n no es lineal, sino que es en forma de U, por eso, la consecuencias m&aacute;s com&uacute;n de la vida moderna sobre el estr&eacute;s es que &eacute;ste se produce de manera continua, algo para lo que el mecanismo no est&aacute; preparado, ya que no existe periodo de recuperaci&oacute;n y termina desgastando, es decir, se produce en los extremos de la curva en forma de U.


...	◦	Estresores m&uacute;ltiples: afectan a una persona o un grupo de personas que sufren un cambio de gran trascendencia vital, como puede ser la paternidad/maternidad, el trabajo o la situaci&oacute;n econ&oacute;mica.
]]></content:encoded></item><item><title>Problemas de pareja</title><dc:creator>jonoleaga@mac.com</dc:creator><category>Psicologia General</category><dc:date>2008-11-29T19:11:43+01:00</dc:date><link>http://www.yopsicologo.com/files/problemas_pareja.html#unique-entry-id-9</link><guid isPermaLink="true">http://www.yopsicologo.com/files/problemas_pareja.html#unique-entry-id-9</guid><content:encoded><![CDATA[Un ejemplo claro es que la sociedad nos empuja a ser cada vez m&aacute;s y m&aacute;s independientes, lo que se contradice con el concepto de pareja, donde se pierde la independencia personal en favor de la pareja como entidad. 


...Por lo general las diferencias no suponen un problema, todo lo contrario, la diversidad enriquece a la pareja, pero cuando son por ejemplo sobre actitudes de temas importantes o sobre la propia relaci&oacute;n, entonces ya son m&aacute;s graves.


...Se refieren a problemas sobre la percepci&oacute;n de la propia relaci&oacute;n, como los errores de atribuci&oacute;n o lo que es lo mismo, que tendemos a atribuir los fallos que molestan al otro como circunstanciales pero los errores de la otra persona como si fueran inherentes a su car&aacute;cter. 

...El miembro de la pareja que siente celos sufre por ello, mientras que el otro ve reducida su libertad, lo que lleva a una situaci&oacute;n insostenible a largo plazo y discusiones. 

...Lo que suele ocurrir es que la frecuencia y la calidad de los encuentros sexuales desciende con la convivencia y la rutina, el llamado efecto Coolidge, llamado as&iacute; porque se deriva de una an&eacute;cdota de cuando el presidente Calvin Coolidge y su esposa estaban visitando una granja modelo mientras un guia les explicaba la caracter&iacute;sticas de la producci&oacute;n av&iacute;cola. ]]></content:encoded></item><item><title>El color en el Marketing Mix I</title><dc:creator>jonoleaga@mac.com</dc:creator><category>Psicologia del Trabajo</category><dc:date>2008-11-26T01:33:29+01:00</dc:date><link>http://www.yopsicologo.com/files/color_marketing_mix.html#unique-entry-id-8</link><guid isPermaLink="true">http://www.yopsicologo.com/files/color_marketing_mix.html#unique-entry-id-8</guid><content:encoded><![CDATA[Es evidente, que tanto el precio como la distribuci&oacute;n son variables m&aacute;s estrat&eacute;gicas y no se ven influenciadas por el tratamiento del color, en cambio al definir el producto y la promoci&oacute;n es una variable a tener muy en cuenta. 


...En las primeras lecciones que se imparten de Marketing se aprende que seg&uacute;n el tiempo de decisi&oacute;n de la adquisici&oacute;n, las compras pueden ser compulsivas, o lo que es lo mismo, de decisi&oacute;n inmediata o reflexivas, es decir, que requieren de un tiempo para tomar la decisi&oacute;n de compra. 

...	◦	En cambio, una compra que supone un mayor desembolso, y por lo tanto reflexi&oacute;n, requiere que la comunicaci&oacute;n sea m&aacute;s informativa, extensa y que los colores usados transfieran tranquilidad y calma (azul y blanco), ya que en esta ocasi&oacute;n el objetivo es permitir que el comprador pueda elegir con la mayor y mejor cantidad de informaci&oacute;n posible, y tenga tiempo para tomar una decisi&oacute;n.


...Existen determinados productos que son un ejemplo perfecto de dependencia del color porque tienen que dar una imagen muy concreta, como son los medicamentos, que necesitan reflejar limpieza, seguridad y seriedad, y es la raz&oacute;n de que casi todas las cajas de estos productos sean de color blanco.   Es dif&iacute;cil de imaginar una caja de ibuprofeno de color negro, que nos trae a la mente ideas como la muerte o la suciedad o roja, el color de la sangre,  justo lo opuesto al mensaje que quiere dar cualquier medicina, que es efectiva y cura. ]]></content:encoded></item><item><title>El amor desde el punto de vista de la Psicolog&#xed;a</title><dc:creator>jonoleaga@mac.com</dc:creator><category>Psicologia General</category><dc:date>2008-11-14T17:36:00+01:00</dc:date><link>http://www.yopsicologo.com/files/amor_psicologia.html#unique-entry-id-7</link><guid isPermaLink="true">http://www.yopsicologo.com/files/amor_psicologia.html#unique-entry-id-7</guid><content:encoded><![CDATA[Desde una perspectiva puramente biol&oacute;gica algunos dir&iacute;an que es una interacci&oacute;n entre feromonas y oxitocina, otros que no es m&aacute;s que un instinto que asegura la supervivencia de la especie que ha evolucionado hasta hacerse m&aacute;s social.


Para aquellos que quieran saber m&aacute;s sobre el tema, les recomendar&iacute;a leer el libro &ldquo;El amor desde la psicolog&iacute;a social&rdquo; de Carlos Yela, en el que explica la evoluci&oacute;n filogen&eacute;tica del amor, la historia del amor con relaci&oacute;n a la cultura y las relaciones interculturales. 

...El amor y la necesidad de afiliaci&oacute;n son emociones universales inherentes en el ser humano, pero el &ldquo;amor rom&aacute;ntico&rdquo; como base de la pareja estable, de m&aacute;s reciente aparici&oacute;n, se da s&oacute;lo en las culturas occidentales, por lo que es relativo a la cultura y no universal ni contante. 


Casi todas las personas tenemos una idea del amor muy idealizada, como un valor ensalzado, puro, universal, eterno e irracional que supera todas las barreras, de manera casi sobrenatural, la &uacute;nica forma de tener pareja estable y la formaci&oacute;n de la familia, cuando hablamos de este tipo de amor hablamos de &ldquo;amor rom&aacute;ntico&rdquo;, exclusivo de la cultura occidental y de nuestra &eacute;poca actual.


...En realidad nunca se da una combinaci&oacute;n perfecta de las tres variables, el ciclo amoroso no es constante y hace que mientras el amor rom&aacute;ntico comienza con altas dosis de pasi&oacute;n y una creciente intimidad, se vaya transformando en amor compa&ntilde;ero d&oacute;nde baja la pasi&oacute;n, se mantiene la intimidad y aumenta el compromiso. ]]></content:encoded></item><item><title>La importancia del color</title><dc:creator>jonoleaga@mac.com</dc:creator><category>Psicologia General</category><dc:date>2008-11-09T18:37:43+01:00</dc:date><link>http://www.yopsicologo.com/files/percepcion_del_color.html#unique-entry-id-6</link><guid isPermaLink="true">http://www.yopsicologo.com/files/percepcion_del_color.html#unique-entry-id-6</guid><content:encoded><![CDATA[No voy a entrar a describir los efectos de cada color y sus combinaciones sobre la conducta, ya que es un tema extremadamente extenso y complejo, adem&aacute;s de que est&aacute; sujeto al aprendizaje cultural y var&iacute;a seg&uacute;n el pa&iacute;s y cultura. 

...Al conjunto de procesos que completan esa cadena causal se les denomina procesos de codificaci&oacute;n del color: son los encargados de transformar un c&oacute;digo f&iacute;sico, expresado en t&eacute;rminos de longitudes de onda, en un c&oacute;digo psicol&oacute;gico, expresado en t&eacute;rminos de experiencias conscientes de color.


...Lo que viene a decir esta teor&iacute;a es que la percepci&oacute;n de los est&iacute;mulos evolucion&oacute; hacia un sistema que consumiese el menor n&uacute;mero de recursos posibles y que con el menor n&uacute;mero de datos posibles diese una respuesta r&aacute;pida y efectiva. 

...En el pasado identificar una amenaza y reaccionar con rapidez pod&iacute;a suponer la diferencia entre la vida y la muerte, lo que hizo que la percepci&oacute;n del color y la forma evolucionasen hasta conseguir que estas dos caracter&iacute;sticas sean los descriptores principales de cualquier objeto.   Tenemos que tener en cuenta el escenario en el que evolucion&oacute; la percepci&oacute;n de nuestra especie primaba la eficiencia sobre el detalle y la precisi&oacute;n para dar una respuesta r&aacute;pida, ten&iacute;a un mayor coste para el individuo no reaccionar r&aacute;pido que equivocarse.
]]></content:encoded></item><item><title>Equipos multidisciplinares en la empresa</title><dc:creator>jonoleaga@mac.com</dc:creator><category>Psicologia del Trabajo</category><dc:date>2008-10-26T14:13:10+01:00</dc:date><link>http://www.yopsicologo.com/files/equipos_multidisciplinares_empresa.html#unique-entry-id-5</link><guid isPermaLink="true">http://www.yopsicologo.com/files/equipos_multidisciplinares_empresa.html#unique-entry-id-5</guid><content:encoded><![CDATA[Su principal ventaja es que las respuestas y las soluciones a un mismo problema son m&aacute;s ricos y variados, al tener acercamientos diferentes, por lo que son muy recomendables para resolver problemas en la que la creatividad juegue un papel importante.   Por ejemplo, a la hora de crear un nuevo producto, los puntos de vista del ingeniero, el responsable de marketing o el financiero, ser&aacute;n muy diferentes y cada uno podr&aacute; aportar mucha informaci&oacute;n adicional de acuerdo con sus conocimientos.


...Porque yo no hago m&aacute;s que escuchar, que el marketing y el dise&ntilde;o de los productos pretenden provocar reacciones tanto sobre sus usuarios como sobre los clientes potenciales, y qu&eacute; mejor que un psic&oacute;logo, amplio conocedor de la ciencia del comportamiento humano, para formar parte de estos equipos multidisciplinares. ...  En empresas creadas en torno a la Web 2.0, es diferente, la usabilidad dentro de las webs, puede suponer que una nueva web tenga &eacute;xito o fracase, un trabajo id&oacute;neo para el psic&oacute;logo, que con haciendo un estudio usando t&eacute;cnicas de Eye Tracking se puede obtener informaci&oacute;n muy valiosa.


...Ha habido muchos productos que han fallado al importarlos de un pa&iacute;s a otro y no cambiarles el color, por ejemplo, en los pa&iacute;ses del este el blanco simboliza la muerte, por lo que no es recomendable envolver tu producto en color blanco.]]></content:encoded></item><item><title>Padres demasiado permisivos con sus hijos</title><dc:creator>jonoleaga@mac.com</dc:creator><category>Psicologia General</category><dc:date>2008-10-08T20:03:53+02:00</dc:date><link>http://www.yopsicologo.com/files/padres_permisivos_hijos.html#unique-entry-id-4</link><guid isPermaLink="true">http://www.yopsicologo.com/files/padres_permisivos_hijos.html#unique-entry-id-4</guid><content:encoded><![CDATA[En ocasiones ser&aacute; por ignorancia, en otras por pereza y otras por inconsciencia, ya que ninguno se da cuenta de que cuando un determinado contenido est&aacute; recomendado para mayores de 18, un ni&ntilde;o de 8 a&ntilde;os no est&aacute; psicol&oacute;gicamente preparado para entenderlas y asimilarlas. 


No hay m&aacute;s que ir un s&aacute;bado a la tarde a un multicine para ver c&oacute;mo muchos padres llevan a sus hijos a pel&iacute;culas no recomendadas para su edad, en mi caso, yo fui a ver la pel&iacute;cula &ldquo;Iron Man&rdquo; un s&aacute;bado a las 19:00 horas, una pel&iacute;cula, no recomendada para menores de 18, que para mi sorpresa, estaba a rebosar de ni&ntilde;os de entre 12 y 8 a&ntilde;os. 

...Yo estaba en una tienda &ldquo;Game&rdquo; comprando un videojuego para un amigo, cuando veo c&oacute;mo el dependiente de la tienda le advertir a un padre, que el juego que quiere comprar para la PSP de su hijo, de unos 10 a&ntilde;os, es precisamente el juego m&aacute;s violento que hay para esa consola.   Para mi sorpresa el padre se gira, le mira al ni&ntilde;o, y le dice al dependiente que ese es el que quiere su hijo, el dependiente, de una profesionalidad intachable, le vuelve a repetir lo mismo, &eacute;ste se vuelve a girar y le pregunta al ni&ntilde;o si realmente es el juego que quiere, el ni&ntilde;o le contesta que s&iacute;, y el padre vuelve a mirar al dependiente con cara de circunstancia, y el dependiente se lo vuelve a repetir por tercera vez. 

...Para m&aacute;s informaci&oacute;n tenemos el PEGI, que es el regulador europeo de los videojuegos, su web tiene todos los juegos registrados y es de consulta obligatoria para cualquier padre que quiera comprar un juego y no sepa si es adecuado para la edad de su hijo o hija. ]]></content:encoded></item><item><title>Qu&#xe9; es psicolog&#xed;a</title><dc:creator>jonoleaga@mac.com</dc:creator><category>Psicologia General</category><dc:date>2008-10-06T22:43:18+02:00</dc:date><link>http://www.yopsicologo.com/files/que_es_psicologia.html#unique-entry-id-3</link><guid isPermaLink="true">http://www.yopsicologo.com/files/que_es_psicologia.html#unique-entry-id-3</guid><content:encoded><![CDATA[Desde que empec&eacute; la carrera me he dado cuenta de que la mayor&iacute;a de la gente tiene una visi&oacute;n completamente estereotipada y anticuada de la psicolog&iacute;a, tratando al psic&oacute;logo m&aacute;s como un feriante que como ha un cient&iacute;fico.   Buena parte de la culpa de esta visi&oacute;n, la tienen los medios, series, pel&iacute;culas y realities que dan al psic&oacute;logo un papel de psicoanalista de div&aacute;n, que s&oacute;lo escucha las ocurrencias del pasado del paciente, sin realmente aportar nada m&aacute;s.


...La psicolog&iacute;a se divide a su vez en dos ramas, la psicolog&iacute;a b&aacute;sica y la psicolog&iacute;a aplicada, la b&aacute;sica es la que teoriza e investiga y la aplicada es la que tiene aplicaci&oacute;n directa en la soluci&oacute;n de problemas.


...Psicopatolog&iacute;a : basa sus estudios en el comportamiento anormal, es decir, en el comportamiento que no es com&uacute;n al resto de los individuos y por lo tanto es considerado anormal


...Psicolog&iacute;a infantil: es el estudio del comportamiento desde el nacimiento hasta la adolescencia, sobre todo se centra en problemas y retrasos en el desarrollo y alteraciones del comportamiento
]]></content:encoded></item><item><title>Ni&#xf1;os con problemas para relacionarse (Adaptado de Kazdin&#x2c; 1975)</title><dc:creator>jonoleaga@mac.com</dc:creator><category>Psicologia General</category><dc:date>2008-10-03T12:43:17+02:00</dc:date><link>http://www.yopsicologo.com/files/ninos_problemas_relaciones.html#unique-entry-id-2</link><guid isPermaLink="true">http://www.yopsicologo.com/files/ninos_problemas_relaciones.html#unique-entry-id-2</guid><content:encoded><![CDATA[El m&eacute;todo usado para que el ni&ntilde;o usara las instalaciones de juegos exteriores de la escuela es el de recibir la atenci&oacute;n y reconocimiento por parte del profesor, es decir, premiar y elogiar las conductas deseadas. 

...En este caso se produce un reforzamiento positivo, en el que el reforzador son los elogios del profesor que provoca que aumente la frecuencia de la conducta elogiada. 

...En este caso la atenci&oacute;n prestada por el profesor tuvo tan buenos resultados que el ni&ntilde;o realiz&oacute; conductas que no se esperaban en este caso, probablemente esperando una mayor aprobaci&oacute;n del profesor.


...M&eacute;todo alternativo: Usar un contrato de contingencia con el alumno, se fija que durante un tiempo determinado el ni&ntilde;o salga y use las instalaciones del colegio e intente divertirse y relacionarse con el resto de alumnos a cambio de una recompensa.   Probablemente el ni&ntilde;o, llevado por el contrato y la expectativa de la recompensa, interactuar&aacute; con el resto de ni&ntilde;os y con las instalaciones, seguramente disfrutar&aacute; con ello y la conducta se seguir&aacute; repitiendo a&uacute;n cuando el contrato haya vencido.
]]></content:encoded></item><item><title>Enuresis (Adaptado de Kazdin&#x2c; 1975)</title><dc:creator>jonoleaga@mac.com</dc:creator><category>Psicologia General</category><dc:date>2008-09-30T23:33:59+02:00</dc:date><link>http://www.yopsicologo.com/files/enuresis_nocturna.html#unique-entry-id-1</link><guid isPermaLink="true">http://www.yopsicologo.com/files/enuresis_nocturna.html#unique-entry-id-1</guid><content:encoded><![CDATA[MOWER y MOWER (1938) crearon un aparato que incluye una almohadilla sensible al l&iacute;quido y que est&aacute; conectada a un circuito el&eacute;ctrico, de tal modo que, al captar humedad, se cierra el circuito y se activa una alarma cuyo sonido despierta al ni&ntilde;o. 

...En este caso el objetivo del tratamiento es evitar que el ni&ntilde;o se orine en la cama mientras est&eacute; dormido y para ello provocar que al sentir las ganas de orinar  despertarse e ir al ba&ntilde;o. 


Para despertar al ni&ntilde;o se utiliza una la almohadilla sensible al l&iacute;quido y una alarma, que suena si el ni&ntilde;o se orina en la cama y hace que tenga que levantarse a apagarla. 

...Para aumentar la salencia o la probabilidad de que el ni&ntilde;o se despierte antes de orinar en la cama mientras est&aacute; dormido, lo que se hace es reforzar una conducta incompatible, es decir, estar despierto.


...En muchos casos de enuresis se constata una mejora sustancial mediante el uso del apoyo y reconocimiento de los padres cuando el ni&ntilde;o no moja la cama, es decir, apremiando la conducta deseada. ]]></content:encoded></item><item><title>Introducci&#xf3;n</title><dc:creator>jonoleaga@mac.com</dc:creator><category>Psicologia General</category><dc:date>2008-06-29T22:13:11+02:00</dc:date><link>http://www.yopsicologo.com/files/Psicologia.html#unique-entry-id-0</link><guid isPermaLink="true">http://www.yopsicologo.com/files/Psicologia.html#unique-entry-id-0</guid><content:encoded><![CDATA[Actualmente estoy terminando cuarto de Psicolog&iacute;a y empezando con la especialidad de &ldquo;Psicolog&iacute;a de Empresa&rdquo;, con un poco de suerte terminar&eacute; este a&ntilde;o.   Despu&eacute;s de cuatro a&ntilde;os estudiando y viendo que la gente, entre la que me inclu&iacute;a, tiene un desconocimiento absoluto del trabajo del psic&oacute;logo, quitando, la cl&aacute;sica imagen que tenemos del div&aacute;n y del psicolan&aacute;lisis, me he decidido a escribir cuando alguien me hace alguna consulta o sobre alg&uacute;n caso en particular.


No estoy pensando en actualizar este blog a diario, si no cuando me surja alguna id&eacute;a al respecto.


Espero que el blog pueda ayudar a aquellos que lo lean.
]]></content:encoded></item></channel>
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